ON PARLE POUR TOI

  4º ESO - Travail pour le mois de janvier de 2021 Unités 5 et 6 PREMIÈRE ÉTAPE. L'ÎLE DE LA MARTINIQUE pages 68 et 69 du livre: lire à haute voix et mémoriser le vocabulaire nouveau. + exercices 1-2-3 (page 50 du cahier) et exercice 1 (page 51 du cahier) + Préparer une carte mentale pour faire un exposé oral sur le sujet. DEUXIÈME ÉTAPE. page 56. Mémoriser le vocabulaire À LA MER et travailler l'exercice de phonétique. page 58. Texte: DES PLAGES PROPRES...  - Lire à haute voix et bien prononcer. - Mémoriser et comprendre le vocabulaire nouveau. - Faire l'exercice V/F et JUSTIFIER la réponse pour chaque affirmation. - Cahier d'activités: exercices 1 et 2 (page 38) + ex. 1-2-3-4 (page 40) + ex. 1 et 2 ( page 42) page 61. Exercice de phonétique. Lire plusieurs fois à haute voix. page 64. La formation des adverbes de manière . (voir ICI ). Faire un résumé. Faire l'exercice 6. - page 59. Faire les exercices 1 et 2. - cahier d'activités: ex. 1 (page 41)   TROISIÈME É...

L'IMPARFAIT DE L'INDICATIF (3º ESO) 1. Voici une vidéo qui explique la formation de l'imparfait de l'Indicatif: (durée 3'33'') Donc, la formation de l'Imparfait de l'Indicatif suit les pas suivants: Quelques exemples de verbes à l'imparfait. (No olvides que la raíz es la de la 1ª persona del presente!!) 2. En voici quelques exemples conjugués à l'ORAL: Le verbe AVOIR (tener/haber)   CLIQUEZ ICI L e verbe  SAVOIR (saber)   CLIQUEZ ICI L e verbe  VOULOIR (querer)  CLIQUEZ ICI L e verbe  VOIR (ver)   CLIQUEZ ICI Attention!! Le verbe ÊTRE est irrégulier à l'Imparfait. Écoutez   ICI Le verbe PRENDRE (coger)  CLIQUEZ ICI Le verbe DIRE (decir)  CLIQUEZ ICI 3. EXERCICES EN LIGNE.  Entraînez-vous à conjuguer à l'imparfait.  (Il ne faut pas écrire, simplement glisser le verbe dans la phrase correcte). Exercice 1   Exercice 2 Exercice 3  (choisir = elegir) Exercice 4  (ré...

DESCRIPTION DE MON VILLAGE  ou DE MA VILLE. OBJECTIFS: 1- Parler de la ville ou village où l'on habite. 2- Réaliser une brochure / dépliant / prospectus touristique. 3- Réaliser UNE VIDÉO en parlant du village ou de la ville. 4- Utiliser les expressions Il y a / iln'y a pas DE. 5- Utiliser les prépositions de lieu et autres pour indiquer les déplacements. 6- Utiliser le pronom ON. 7- Conjuguer les verbes à l'Impératif. 8- Utiliser le vocabulaire de la ville. 9- Utiliser le vocabulaire de la MÉTÉO: Quel temps il fait? 10- Comprendre des textes qui parlent d'une ville ou d'un village. 11- Comprendre des audios parlant d'une ville ou village. 12- Produire ses propres textes (à l'oral et à l'écrit) sur son village ou sa ville. Comment parler de la ville ou le village  où l'on habite?  D'abord, Il faut situer le village géographiquement:  Il est où exactement? Comment faire pour y arriver ? Combien d...

DÉCRIRE QUELQU'UN PARLER DE LA PERSONNALITÉ DE QUELQU'UN ou COMMENT DÉCRIRE LE CARACTÈRE ET LES GOÛTS Objectifs de l'activité orale: 1. Parler de soi même: ses traits de caractère et ses préférences 2. Parler d'un ami ou d'une amie. (idem: Personnalité et goûts). 3. Décrire la personnalité et les goûts de ton ami idéal ou de ton amie idéale. Contenus: 1. Formation du féminin des adjectifs. 2. Les traits de caractère. 3. Exprimer des goûts et des préferences. 4. Parler de ses loisirs (activités dans le temps libre). 1. Pour travailler la formation des noms et des adjectifs AU FÉMININ regarde cette vidéo: 2. LES TRAITS DE CARACTÈRE ( los rasgos de la personalidad) .  Voici quelques adjectifs pour parler de comment on est. Dis quelle  est sa forme au masculin ou au féminin selon le cas.  Voici un autre tableau. Trouve les formes qui correspondent au masculin et au féminin pour chaque adjectif. Puis, à l'aide de deux tab...

La crise des migrants. Qui sont les migrants qui arrivent par milliers sur les côtes italiennes? Pour connaître davantage et réfléchir à ce sujet, l isez l'article paru sur le site francetvinfo (cliquez  ICI ) et écoutez la chanson À Lampedusa. Chanson: À LAMPEDUSA Trio EDF Patrick Ewen, Gérard Delahaye et Melaine Favennec -  Album 'Tri Men' - 2007 Cette chanson parle des migrants qui arrivent sur l'ile de Lampedusa. A LAMPEDUSA A Lampedusa au large de la Sicile  ils sont plus de cent sur un tout petit bateau  Ils ont traversé la mer jusqu'à la première ile  et plus d'une et plus d'un y a laissé sa peau  A Lampedusa ils sont arrivés dix mille  ils ont bravé les vagues, ils ont bravé la peur  à Lampedusa au large de la Sicile  Prêts à mourir pour vivre un avenir meilleur  ‎  D'où viens tu mon frère? Je viens du désert.  Et toi mon ami? Je viens du Mali.  J'ai quitté ma mère, j'ai quitté ma ter...

  SYMPATHIQUE - JE NE VEUX PAS TRAVAILLER Chanson  de PINK MARTINI. Écoute la chanson et répéte. Fais attention à la prononciation. Voici Pink Martini et la chanteuse China Forbes en direct:

Amel Bent - Ma philosophie Chanteuse française d'origine maghrébine, elle participe à l'émission Nouvelle Star en 2004 dans laquelle elle finit troisième. Maghreb    en arabe  Maghrib  ou  Marhrib  (« le Couchant »). Ensemble des pays du nord-ouest de l' Afrique  ( Maroc ,  Algérie ,  Tunisie ), compris entre la  mer Méditerranée  et le  Sahara . Population :  83 212 000 hab. (estimation pour 2013) Nom des habitants :  Maghrébins Le terme Maghreb (mot arabe signifiant « le Couchant ») désigne les pays du soleil couchant – l'Occident nord-africain – par opposition au Machreq (« le Levant »), qui fait référence aux pays du soleil levant – l' Orient arabe . Dans son acception traditionnelle, le Maghreb comprend le Maroc, l'Algérie et la Tunisie, trois anciens pays berbères, islamisés et arabisés. En 1989 a été créée l'Union du Maghreb a...

            LE PRÉSENT DE L'INDICATIF - 2 Examen para 3ºESO el próximo martes 26 de enero: el presente oral y escrito de = se réveiller, s'habiller, prendre, faire, avoir, aller, lire, s'endormir. Exemples:  SE RÉVEILLER PRENDRE ALLER FAIRE SORTIR DORMIR S'ENDORMIR JE   M'ENDORS TU   T'ENDORS IL   S'ENDORT NOUS   NOUS ENDORMONS VOUS   VOUS ENDORMEZ ILS   S'ENDORMENT LIRE

COMMENT DIRE L'HEURE EN FRANÇAIS Pour exprimer l'heure en français il faut faire comme ça: Souviens-toi ! Écoute et répète les heures qui apparaissent sur cette vidéo: À toi: Quelle heure est-il? Exercice 1. Exercice 2. Exercice 3.