AU RESTAURANT 2º ESO - Trabajo para del 13/05 al 26/05 Este tema corresponde a la Unidad 9 de vuestro libro: À TABLE! TRABAJO: ver mUUUUchas veces los vídeos CON SUBTÍTULOS para: ir memorizando contenidos (¡no hay que aprender todo de memoria, claro!), para mejorar la comprensión oral y la pronunciación. para preparar con tu compañero un diálogo que representaréis a partir del 26 de mayo. Objetivos: Aprender las expresiones y el vocabulario para pedir la comida y la bebida en un restaurante. Preparar CON UN COMPAÑERO un diálogo en un restaurante para presentarlo ORALMENTE. Comprender al oral o escrito diálogos en un restaurante o recetas. Memorizar una receta empleando correctamente LOS PARTITIVOS. Partie 1 : ALLER AU RESTAURANT 6 diálogos que te servirán de ejemplo. una canción para revisar los partitivos + un cuadro/resumen un sketch humorístico sobre los restaurantes. 2 vídeos-resumen con las expresiones...
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LES ARTICLES PARTITIFS... et des recettes gourmandes. Observez: Pourquoi dit-on DE LA FARINE, DU LAIT, DES OEUFS? ¿Qué es un artículo PARTITIVO? ¿CUÁNDO se emplean? 1. Los ARTÍCULOS PARTITIVOS no tienen equivalente en español ni traducción. 2. Se emplean delante de los sustantivos I NCONTABLES o cuando la CANTIDAD ES INDETERMINADA . Si pregunto por ejemplo: "Est-ce qu'il y a du fromage dans ce plat?" Lo que quiero saber es si ese plato lleva queso, pues soy alérgico, no me importa la cantidad. 3. Se utilizan mayoritariamente con los alimentos: DU pain, DE LA confiture, DE L'eau, DES crêpes... 4. También se emplean con los elementos climáticos: il fait DU soleil, il y a DU vent, DE LA pluie, DE L'orage, DES nuages. EXEMPLES: ATTENTION!!! L'ARTICLE PARTITIF change avec la NÉGATION!! Voici le nom de quelques aliments. Devine!! Voici les repas de la journée: ET toi? Qu'est-ce que tu as l'habitu...
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CONCOURS DE PATISSERIE - NOËL 2019 1º - 2º ESO LE 19 DÉCEMBRE 2019 1. Podrán participar todos los alumnos de 1º y 2º ESO matriculados en Francés. 2. La participación será individual o en grupo, con un máximo de tres integrantes, pudiendo mezclarse los alumnos de las diferentes clases del mismo nivel: un alumno de 1ºA y dos de 1ºB, por ej. 3. Cada participante podrá presentar una o más recetas de entre las dos que se facilitarán en clase, según el nivel, para el concurso. 4. El jurado estará compuesto por profesores, por representantes de la AMPA y por los alumnos ganadores del concurso del año pasado que no participen este año. 5. El jurado valorará la fidelidad a la receta original y la presentación del postre, además de la degustación. Su fallo será inapelable. 6. Los postres se entregarán completamente terminados en la Biblioteca del Instituto, y llevarán un sobre cerra...