Mes vacances
à l’île Maurice. II. (2º bach.)
Questions
sur la brochure touristique.
Niveau B1. LIRE: Je suis capable de
comprendre l'information la plus importante sur des brochures, des prospectus
et des guides d'instruction.
1.
Quelle
est la situation géographique de cette île ?
2.
Quelle
est sa population ?
3.
Par
qui elle a été colonisée ?
4.
Quelle
est la langue officielle ?
5.
Quelles
langues on y parle ?
6.
Quel
est le nom de la capitale de cette république ?
7.
Y a-t-il
des dangers à cause des volcans en activité ?
8.
Combien
de kilomètres mesure l’île ?
9.
Quelles
ont été les cultures végétales des siècles passés ?
10.
Pourquoi
l’île Maurice a-t-elle des plages d’exception ?
11.
Pourquoi
les plongeurs du monde entier choisissent les eaux de cette île ?
12.
Il y
a plusieurs écoles de plongée. Quel est leur but ?
13.
Combien
doit-on payer pour visiter le Jardin des Pamplemousses ?
14.
Qu’est-ce
que c’est qu’un talipot ?
15.
Comment
arrive-t-on à l’Île aux cerfs ?
16.
Où
peut-on y manger ?
17.
Quels
sont les attractions touristiques de cette île ?
18.
Que
peut-on faire dans les espaces naturels de l’île ?
19.
Vocabulaire.
Traduis à l’espagnol:
·
Plonger
Faire de la plongée sous-marine
Faire de la plongée sous-marine
·
Une épave
·
La barrière
de corail
·
Faire
une baignade
·
Attention
aux requins ! Baignade interdite !
·
Un requin
·
Une tortue
·
Un
oiseau
·
Faire
une balade
·
Se balader
·
Faire
une randonnée
·
Un palmier
·
La rivière
·
La forêt
20.
Quelles
sont les attractions touristiques de cette île ?
21. Après avoir lu la brochure touristique, imagine
ce que tu as fait pendant ton séjour à l’île :
Mon emploi
du temps à l’Île Maurice
Lundi, j’ai
visité…
|
|
Mardi, j’ai
fait…
|
|
Mercredi,
j’ai visité…
|
|
Jeudi. je
suis allé ….
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|
Vendredi,
…
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|
Samedi, …
|
|
Dimanche,
…
|
|
Lundi, …
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